日前，我省发布了《吉林省高等教育高质量发展三年行动计划（2025－2027年）》。《行动计划》提出，到2027年，我省高等教育“双一流”“双特色”建设取得实效，支撑我省高质量发展的高等教育体系更加完善，竞争力明显提升。那么，该如何准确理解《行动计划》？近日，省教育厅相关负责人作了解答。

加快教育强省建设，龙头是高等教育。《行动计划》该如何找准切入点，完善高等教育体系，推动我省高等教育内涵式发展，为教育强省建设蓄势赋能？

省教育厅相关负责人介绍，在起草《行动计划》的过程中，省教育厅始终以统筹推进教育科技人才产业一体化改革为抓手，注重补短板和锻长板相结合，办学条件改善与内涵提升两手抓，深化科教融汇、产教融合，以实现推动高等教育高质量发展明显进位，促进吉林全面振兴取得新突破为目标。

“在《行动计划》的制定中，我们深入学习贯彻党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神，认真贯彻落实省委十二届五次全会部署要求，积极借鉴其他省份有益经验，结合我省实际，研究提出具体举措，同时多次深入高校开展调研，充分听取了高校的意见建议和政策需求。文稿多次征求省委组织部、省委编办、省发改委、省工信厅、省科技厅、省财政厅、省人社厅等部门意见，在认真研究、充分吸纳各方意见的基础上，《行动计划》得以进一步修改完善。”

在统筹推进教育科技人才产业一体化发展，全面建立教育培养人才、人才支撑科技、科技引领产业、产业反哺科技的良性循环机制中，教育是先导。坚持教育优先发展，打造高质量教育体系，才能抢占未来发展的制高点。《行动计划》中制定了包括政治建设领航行动、博士学位授权培育行动、应用（技能）型大学提升行动、世界一流学科培优行动等10个方面的重点任务。

其中，在高校办学条件改善、优势特色学科攀升、服务发展能力提升三项行动中进行了重点部署，采取了一系列切实举措。

“在高校办学条件改善行动中，坚持多措并举、一校一策的原则，计划用五年时间补齐高校硬件短板，尤其是加大高校学生宿舍改善力度。对现有宿舍，支持高校实施更新改造；对新建宿舍，鼓励参照本科生四人间、研究生两人间标准规划建设。逐步解决床位供应不足、环境有待提升、功能单一问题，更好满足在校大学生持续增长的需求。同时，推动高校教学科研基础设施、教学仪器设备更新改造，营造良好的育人环境。”

“在优势特色学科攀升行动中，将重点支持一批学科瞄准一流学科建设核心关键指标，开展培育攻坚，新增若干学科跻身国家‘双一流’扩容行列；支持推动一批基础较好的学科在下一轮学科评估中升级进位；支持一批新兴学科、交叉学科建设，提高高层次专门人才培养能力。”

“在服务发展能力提升行动中，将重组和新建若干全国重点实验室，建强一批国家部委科研平台，建好一批国家级示范性特色学院；建强400个一流专业，新增100个急需紧缺专业，推动100个专业通过专业认证。建设吉林高等研究院，实施卓越工程师产学研协同培养项目。”

省教育厅相关负责人介绍，“为更好地有组织落实本行动计划，将加强资金统筹，加大对重点领域、重点学科的支持力度，项目化、工程化推动任务落实落地。”（李开宇）